男人第四色 《康复顾问学》杰作在线绽放课程 视频拍摄制作和上线劳动技俩询价公告

男人第四色

福建中医药大学《康复顾问学》杰作在线绽放课程

视频拍摄制作和上线劳动技俩询价公告

福建中医药大学顾问学院《康复顾问学》课程成立技俩（含课程视频拍摄制作和上线劳动）已立项。现公告进行询价采购，宽待相宜要求的投标方参加报价。

一、技俩称号：福建中医药大学顾问学院《康复顾问学》杰作在线绽放课程视频拍摄制作和上线劳动技俩

二、技俩内容及要求：

视频内容：康复顾问学

视频类型：表面

 视频时长：300阁下（min）

劳动技俩：视频拍摄制作和上线劳动

以上技俩的视频拍摄、制作和上线劳动等全部关系使命，应达到委派给“福建省高校在线栽种定约”任一指定平台平日使用的模范。课程证据《福建省高校杰作在线绽放课程成立模范（试行）》成立要求详见。报价用度包含视频拍摄、视频制作等前期、后期的开拓使用费、东说念主职工资、保障等用度。

三、视频拍摄地点：专科影棚、福建中医药大学。

四、投标方具备的要求

1.具有中华东说念主民共和国境内照章注册的寥寂法东说念主履历；

2.具有灵验企业法东说念主商业牌照、税务登记证、组织机构代码证等；

3.具有履行合同所必需的开拓和专科本事才气；

4.近三年内完成过制作的在线绽放课程案例，并提供关系合同证明贵府，投标时提供关系音像贵府；

5.近三年内，在经营行径中莫得紧要犯法记载（声明函）；

6.具备法律、行政法例规定的其他要求。

五、报名时辰： 2017年11月17日15:00前

六、询价材料递交地点及筹商方式：福建中医药大学旗山校区五行楼07325，筹商东说念主：陈真挚，筹商电话：22861170

附件：1.福建省高校杰作在线绽放课程成立模范（试行）

        2.福建中医药大学在线绽放课程成立技俩内容及要求

福建中医药大学顾问学院

2017年11月6日

附件1：

福建省高校杰作在线绽放课程成立模范

（试行）

一、课程成立总体要求

1.课程内容与资源。体现当代栽种想想、教诲理念，相宜栽种教诲限定，实时反应学科最新发展恶果和教改教研恶果；证据教诲目的、学科特色、学生默契限定及教诲方式，围绕学科中枢看法及教诲内容和资源间关系，按照教诲单元、专题或模块的框架，合理、有序的联想常识单元和拆分、竖立常识点及技能点。

课程基本资源系统齐全，视频、音频、教案和演示文稿等经过悉心联想和制作，内容准确、系统、齐全，对教诲内容、教诲方法、教诲技能等进行了统筹、集成，应用效果好，有助于升迁学生学习意思意思，改善教诲效果；拓展资源能反应本课程教诲特色、成立上风，应用于教或学的某一方法、赞助教诲或学习过程。

2. 教诲联想与方法。大概证据专科特色及学生档次制定课程教诲目的，课程自身与每个教诲单元、专题皆有明确的常识、技能、情谊目的，目的达成与否不错测量；礼服灵验教诲的基本限定，以教诲目的为导向，悉心联想教诲行径，科学经营在线学习资源和教诲资源，明确学习评价战略和学习激勉措施。

3.教诲行径联想。要趣味学习任务与行径联想，体现以学生为主体、以教师为主导的栽种理念，能概述欺诈多种方式、多种技能开展学生的学习行径，积极开展案例式、羼杂式、探究式等多种教诲模式的学习，行径式样包括但不限于在线异步磋议、条记、信息提醒、老练、教师答疑、功课、同伴互评、线下磋议、问卷、实时磋议、维基和一双一辅导。

4.学习评价联想。证据课程特色建立多元化学习评价体系，探索线上和线下和会，过程性评价与闭幕性评价相市欢的多元化考核评价模式，有明确合理的课程举座评价战略和各学习周、常识单元的评价战略，包括完成课程学习必须的各项学习行径的数目及评分的模范等；反馈实时；能记载学习和交互过程，并用于学习评价和教诲研究。评价类型包括但不限于随堂小老练、单元老练、单元功课、磋议、看望、线下考试、期末考试和功课，原则上每个一级单元至少有一份习题功课。

5. 团队赞助与劳动。课程成立负责东说念主应为高校细密聘请，具有邃密师德、丰富的教诲训导和较高的学术造诣的教师，至少情愿担本课程25%以上的讲课视频录制任务；课程主讲教师应为教诲一线永久承担本课程教诲任务的教师，主要东说念主员具有丰富的收罗教诲和在线绽放课程成立训导；赞助和饱读舞教诲名师、著名人人主讲绽放课程，饱读舞开展跨校、跨专科、跨档次成立知足不同教诲需要、不同学习需求的在线绽放课程或课程群；课程团队的常识结构、年齿结构、学缘结构及任务单干合理，团队成员包括专科教师和栽种本事东说念主员。课程细密运行后，能保证每学年皆对外校绽放，课程团队应能永久在线劳动课程成立，承担课程内容更新、在线辅导、答疑等。

6.教诲效果与影响。基于大数据信息麇集分析，全程记载和追踪教师的教诲、学生的学习过程、学习程度、内容和反馈，全面追踪和分析每个学生的个性特色、学习步履，对程度逐渐或有可能弃学的学生进行回拜和提醒，同期为学习者提供实时的反馈信息。开展学习者问卷看望，实时证据看望反馈信息改进课程资源联想和教诲。

充分阐述课程分享作用，鼓吹在线绽放课程学分认定和学分担理轨制创新。赞助各高校之间在协调、共赢、合同的基础上达成在线绽放分享课程的互认。课程的启动学分由成立该课程的高校设定，其它高校可在两边、多方合同的基础上，证据本校专科确立和课程学分确立模范自行认定学分。

二、课程选题主见

赞助高校阐述学科专科上风，充分应用信息本事、当代栽种本事和当代辛勤栽种上风，成立一批具有场地特色，更好达成优质资源分享、互通有无的在线绽放课程。课程选题应矜重科学性和想想性调处，要点选题主见包括：

1.大学生文化修养栽种课；

2.人人课；

3.专科课（含学科基础课）

4.创新创业栽种课。

三、课程要件

课程资源结构如图1所示。

1.课程先容。课程先容包括课程特色、教诲目的、教诲内容障翳面、教诲方法及组织式样、讲课对象要求、讲义与参考贵府、课程已开设和面向社会绽放情况等内容。

2.教诲大纲。教诲大纲以提要式样规定课程的教诲内容，具体应包括课程的教诲目的、教诲任务、教诲内容的结构、模块或单元教诲目的与任务、教诲行径以及教诲方法上的基本要求等

3.教诲日期。教诲日期是教师组织线上课程教诲的具体扩充筹划表，应按周来明确规定教诲进程、讲课内容、讲课方式、磋议主题与要求、线上线下功课等教诲行径的时辰程度。

4.课程导学。课程导学包括课程学习指南、学习提倡，各课程单元的学习指南、学习方法提倡，种种学习行径和学习方法先容，常见问题等。

5.教师讲课视频。教师讲课视频按教诲常识单元录制，每个视频针对1～2个常识单元，要求结构齐全。每个视频片断5-15分钟为宜，最多不越过20分钟。每1个学分当量的课程学时应不少于16学时，教诲视频（不含素材）应不少于120分钟。

6.教诲贵府。教诲贵府包括每个讲课单元的课程教诲演示文稿，以过甚他参考贵府、文献、案例等。

                                              图1           

                           图1  课程资源结构暗示图

7.教师团队。课程负责东说念主及主讲教师基本情况先容；课程团队组成及先容，包括教诲联想东说念主员、助教、拍摄制作主说念主员、本事赞助东说念主员、志愿者等。

8.课堂磋议。每个单元不错安排有一个或多个课堂磋议，需设定磋议的主题。课堂磋议是教诲团队在教诲单元中发起的磋议。教师可遴荐将学生发言情况记入学生的平时收获。

9.老练。老练包括随堂老练和单元老练，随堂老练不错安排添加在某个教诲单元中的多个教诲视频间，不错便捷学生即学即练，也便于真挚随时考查学生对教诲内容的清爽和掌抓程度；单元老练一般安排在统共这个词教诲单元学习完成之后进行。随堂老练和单元老练一般由客不雅题组成，题型不错是单一的单选题、多选题、填空题、判断题，或是上述多种题型的组合，平台自动判分。

10.功课。功课的式样不错是主不雅题、客不雅题，或是两者的组合，不错遴选学生互评或教师改变的方式进行判分。

11.试卷。试卷是检测学生课程阶段性或举座学习情况的细密老练题，不错包括客不雅题、主不雅题及两者的组合题；试题知足测试目的的要求，涵盖考查范围内的主要常识点，考查内容的题量和试题难度散播应与教诲内容结构一致，具有一定的效度和信度，前后步调必须合理，试题之间弗成相互教唆，弗成相互矛盾。客不雅题由平台自动判分，主不雅题遴选学生互评或教师改变的方式进行判分。

12.课程评价。课程评价包括完成课程学习必需的课程举座评价战略和各学习周、常识单元的评价战略，评价战略明确了完成每个常识单元、每个学习周以及整门课程学习所必须按期完成的各项学习行径的数目、评分模范及收获合成比例等，列入评价的学习行径包括视频点播、学习磋议、在线测试、在线功课、材料阅读等。

13.拓展资源。拓展资源指反应课程特色，应用于各教诲与学习方法，赞助课程教诲和学习过程，较为老到的种种性、交互性辅助资源。举例：案例库、专题讲座库、素材资源库，学科专科常识检索系统、演示/假造/仿真正验实训(实习)系统、试题库系统、功课系统、在线自测/考试系统，课程教诲、学习和交流器用及概述应用多媒体本事成立的收罗课程等

四、形态与本事要求

 1.教师讲课视频

①制作要求

课程教诲视频应该知足慕课教诲模式要求，按教诲常识单元录制，每个视频针对1～2个常识单元，要求内容结构齐全。每个视频片断5-15分钟为宜，最多不越过20分钟。每1个学分当量的课程学时应不少于16学时，教诲视频（不含素材）应不少于120分钟。

教师视频要求画面构图、布局及场景搭配合理；画面举座色妥洽谐；声画同步、声息闪现无失真；视频播放无抖动、高出；画面字体范例并与背景对比强横；教师衣服多礼，抒发闪现，板书闪现。

画面中教师以中景和近景为主，要求东说念主物和板书（或其他画面元素）同样闪现。

②本事要求

？ 外录式视频课件（使用外置摄像机对教师的证据和演示过程进行拍摄）的要求

高清视频：

形态：MP4；划分率：1920*1080或1280*720；帧速度：≥25fps

视频码率（编码）: H.264/AVC≥1024kbps；

音频码率（编码）：AAC(MPEG4 Part3)≥128Kbps；

采样率：48KHz；声说念：立体声2声说念，作念混音处理

标清视频：

形态：MP4或FLV；划分率：720*576或720*480；帧速度：≥25fps

视频码率（编码）: H.264/AVC≥512kbps；

音频码率（编码）：AAC(MPEG4 Part3)≥128Kbps；

采样率：48KHz；声说念：立体声2声说念，作念混音处理

？  内录式视频，指用软件自动录制教师在电脑屏幕上播放的PPT、边讲边作念的注目，以及对电脑的操作等，配以教师同步证据的声息和头像。内录式视频及Flash课件的划分率赞助19寸16:9屏幕的最好划分率。

？ 声息和画面要求同步，无夸耀杂音，无夸耀失真、放音过冲、过弱。伴音闪现、饱胀、高昂，无失真、噪声杂音干涉、音量忽大忽小征象。解说声与现场声、背景音乐无夸耀比例失调。音频信噪比不低于48dB。

？ 字幕要使用相宜国度模范的范例字，不出现繁体字、异体字(国度规定的以外)、错别字；字幕的字体、大小、色调搭配、摆放位置、停留时辰、出入屏方式要与其他身分（画面、解说词、音乐）配合适当，弗成粉碎原有画面。   

？ 视频片头/片尾（可选）：片头和片尾的总长要求铁心在10秒以内。一个教诲单元内，要是有多个视频，提倡仅在第一个视频加片头，在临了一个视频加片尾。

2.文本素材

纯文本遴选UTF-8编码或GB18030编码。遴选常见存储形态，如txt、doc、docx、pdf、rtf、htm、html、xml等。

3.图形/图像素材

彩色图像颜料数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级。屏幕划分率不低于1024×768时，扫描图像的扫描划分率不低于72 dpi。

遴选常见存储形态，如gif、png、jpeg、jpg、bmp等。

4.音频素材

语音遴选模范的普通话、好意思式或英式英语配音，迥殊语言学习和材料以外。使用适当教诲的语调。

音乐类音频的采样频率不低于44.1 kHz，语音类音频的采样频率不低于22.05 kHz。量化位数大于8位，码率不低于64 Kbps。音频播放通达，声息闪现，杂音低，回响小

遴选常见存储形态，如wma、mp3、mp4或其他流式音频形态，提倡优先遴选mp3形态。

5.视频素材

划分率不低于320×240，图像闪现，播放通达，声息闪现。

字幕要使用相宜国度模范的范例字，不出现繁体字、异体字(国度规定的以外)、错别字；字幕的字体、大小、色调搭配、摆放位置、停留时辰、出入屏方式要与其他身分（画面、解说词、音乐）配合适当，弗成粉碎原有画面。音频与视频图像有邃密的同步，音频部分应相宜音频素材的质地要求。

遴选常见存储形态，如mp4、wmv、mov、flv或其他流式视频形态，提倡优先遴选mp4形态。

6.动画素材

动画色调造型和谐，帧和帧之间的关联性强。动画演播过程要求通达，静止画面时辰不越过5秒钟。

遴选常见存储形态，如gif、swf（不低于Flash6.0）或svg存储形态。

7.演示文稿

文献遴选ppt、pptx或PDF形态制作，要是演示文稿有内嵌音频、视频或动画，则应在相应目次单独提供一份未镶嵌的文献。同期提供对于最好播放效果的软件版块证据。

版式朴素、大方，颜料得当，便于万古辰不雅看；在适当位置表明课程称号、模块（章或节）序号与模块（章或节）的称号。每页版面的字数不宜太多。正笔墨号应不小于24磅字，使用Windows系统默许字体，不要使用仿宋、细圆等过细字体，不使用迥殊字体，如有迥殊字体需要应曲折为图形文献。笔墨要注目，幸免使用与背情景邻近的字体颜料

动画连气儿，节律合适，不宜出现无谓要的动画效果，不使用立时效果。文献内连结皆遴选相对连结，并大概平日翻开。使用超等连结时，要在目的页面有“复返”按钮，不同位置使用的导航按钮保持作风一致或使用相通的按钮。

8.网页课件

网页目次档次闪现，定名纯粹、准确、合理。页面上要表明刻下页面展示内容的标题。每个网页内要有齐全的标签，每个网页内标签之间要写明该页的标题，况且与页面上的标题一致。网页内的统共旅途写法均使用相对旅途。

对于背景、表格、字体、字号、字体颜料等调处使用形貌表（CSS）处理。网页的形貌作风尽量一致，在背景、色调、字体、字号上弗成收支太多。要是有背景音乐，背景音乐的音量不易过大，音乐与课件内容相符，并提供铁心开关。

兼容Microsoft IE、Google Chrome、Mozilla Firefox等常见浏览器，饱读舞遴选HTML5编码，并充分探求苹果、安卓等挪动总终局的适合性。

9.flash课件

课件以swf形态提交。课件的动手要有注目的标题，标题要大概体现课件所发达的内容。笔墨要注目，幸免使用与背情景邻近的颜料，证据课件的内容和使用对象的特色来细目举座色妥洽色调。选用字体时尽量幸免笔墨残损，字体大小不错证据笔墨几许进行支援。

画面纯粹闪现，界面友好，操作简便。尽量证据教诲内容的履行需求，联想划强的交互功能，促进学习者参与学习，但交互要合理联想。动画连气儿，节律合适，提供程度铁心条。背景音乐的音量不易过大，音乐与课件内容相符，并提供铁心开关。在课件中不同位置使用的导航按钮作风一致或使用相通的按钮。

课件应遴选Flash 6.0以上版块制作。

附件2：

福建中医药大学课程成立技俩内容及要求

一、技俩成立内容及要求

1、技俩概况

1.1 本技俩是针对采购东说念主本校一门在线课程拍摄、制作及运行劳动，技俩详见下方一览表，视频形态为MP4形态，每学时完成后样片15-20分钟（具体拍摄课程及学时数以合同为准）。

▲1.2 课程需在校内或学院指定场所完成拍摄及成立使命。投标方需在校内成立拍摄及劳动基地，配套相应设施及常驻必备使命主说念主员，统共插手用度需含在投标总价中。

课程成立及劳动技俩一览表

序号

课程包

课程联想

拍摄模式（含后期编订制作）

其它项

(片花、唱词、配音、片头片尾)

门

学时

门

1

《康复顾问学》

1

20

1

含：1、课程计议：辅助真挚进行教诲联想梳理及常识点的碎屑化、分镜剧本联想、课程作风联想、课件优化劳动。

2、拍摄制作：1-3机位，1-3摄像师、服装搭配、化妆、拍宣传照、布光、拍摄、场记、非线编订、降噪、颜料校正、双声说念、初剪、精简、非线编渲染成片、片头片尾合成、片花联想制作、唱词。

3、制品形态为MP4形态，用DVD+R光盘刻录封装。

4、协助真挚课程上线及教诲程度追踪及反馈等劳动。

1.3拍摄内容

证据教诲大提要求，拍摄和制作20学时共300分钟，总时长不越过350分钟，具体包括：

第一单元序论

【教诲内容】

（1）第一学时康复基本看法。（1学时）15分钟

（2）第二学时康复中枢本事。（1学时）15分钟

（3）第三学时康复劳动领域。（1学时）15分钟

（4）第四学时  康复顾问。（1学时）15分钟

第二单元康复顾问评定

【教诲内容】

（5）第五学时  通顺功能评定。（1学时）15分钟

（6）第六学时  日常糊口行径才气评定。（1学时）15分钟

（7）第七学时  默契功能遏止的评定。（1学时）15分钟

第三单元常用康复顾问本事

【教诲内容】

（8）第八学时环境康复顾问。（1学时）15分钟

（9）第九学时正确体位摆放。（1学时）15分钟

（10）第十学时体位曲折本事。（1学时）15分钟

（11）第十一学时省俭体能本事。（1学时）15分钟

（12）第十二学时康复辅助器具的使用携带。（1学时）15分钟

（13）第十三学时自我暖和性日常糊口行径才气教师。（1学时）15分钟

第四单元临床常见功能遏止的康复顾问

【教诲内容】

（14）第十四学时永久卧床或制动的康复顾问。（1学时）15分钟

（15）第十五学时吞咽遏止康复顾问。（1学时）15分钟

（16）第十六学时言语遏止康复顾问。（1学时）15分钟

（17）第十七学时默契遏止康复顾问。（1学时）15分钟

（18）第十八学时痉挛的康复顾问。（1学时）15分钟

（19）第十九学时神经源性膀胱的康复顾问。（1学时）15分钟

（20）第二十学时心肺功能的康复顾问。（1学时）15分钟

二、课程成立及上线劳动要求

统共课程均需在校内完成拍摄及成立使命，不给与外拍安排。供应商需在校内成立拍摄及成立劳动基地，基地配备不少于3台的高清专科摄像机、专科领夹收声开拓、提词器、灯光等适当多种课程制作模式拍摄的开拓及常驻必备使命主说念主员，统共插手用度需含在投标总价中。

2.1课程成立团队要求

▲（1）制作团队证据成立内容的“2.4课程上线及劳动要求”提供拍摄完成课程在其他本科院校上线及运行艳羡决策（附课程上线截图）。

（2）录制开拓：证据录制模式遴选3机位（专科高清摄像机）拍摄，所用摄像机划分率不低于1920X1080，需使用专科领夹收声开拓保证灌音质地，专科储存开拓及灵验容量，保证拍摄任务完成。

（3）为保证课程制作完成的实时性，后期课程运行、常识点更新补充视频内容的陆续性，需有专科的制作团队对课程进行联想、视频拍摄编订等。

（4）课程制作团队应与每个课程的教诲团队进行深度调换，为每门课程的成立提供个性化的联想和贪图劳动。

（5）课程结构的联想：课程制作团队“多对一”与真挚进行课程结构的联想研讨，为真挚提供课程碎屑化、档次化、主题化的联想携带，约定课程学时安排、章节结构、教诲大纲、常识点、教诲要点、教诲课件、具体的拍摄单元等内容，酿成种种使命表单和课程资源体系。

（6）教诲作风的塑造：携带真挚塑造感性严谨、心绪感染、当然朴素、趣味幽默等类型的教诲作风。

（7）教诲风姿的联想：为教师提供教师形象、教诲作为、教诲语言等贪图与提倡，辅导真挚适合镜头，辅导真挚进行着装遴荐。

（8）安排专东说念主协助教师征集种种课程贵府和辅助资源，包括图片、视频、文档等。

（9）证据真挚提交的PPT内容联想好意思化PPT，添加动画、声息、画面出现的切换方式、图片素材及视频素材，丰富PPT内容。

（10）提供不少于以下8种的拍摄模式供建课真挚遴荐，迥殊课程可证据真挚课程框架联想更多拍摄模式：①PPT模式：在影相棚内拍摄，真挚站在PPT课件1/3位置，学生既能看到PPT上的常识点，也能看到真挚的讲课风度，现场莫得学生互动，1-2机位拍摄。②抠像模式：在影相棚内拍摄，视频背景可证据课程联想更换，可置入动态或静态背景，纯真性强，常识点随真挚的证据逐一出现，画面闪现好意思不雅；现场莫得学生互动，拍摄过程陶然，专科灯光清明饱胀，课程拍摄欺诈较为庸俗的一种模式，1-2机位拍摄。③场景单东说念主证据模式：在影相棚内、办公室、藏书楼或咖啡厅等场合拍摄，一般2-3机位，教诲过程由讲课真挚证据碎屑化的常识点进行证据的过程。④访谈模式：在影相棚内、藏书楼或咖啡厅等场合拍摄，3机位，教诲过程由多位真挚针对于某个常识点或问题交流磋议完成。环境马虎，教师不错收缩热情，言语过程中不错相互启发影响，有益于促进问题的长远，有益于蛊惑学生长远想考探究问题，同期有益于学生发散性想维，适当启发性的、想维拓展和发散的学科课程。⑤演示模式：适用于履行操作的课程，教师不出镜，在影相棚内或指定场合多机位多角度拍摄，通过专东说念主履行操作演示、真挚证据，完成教诲过程，为收拢某个细节作为，可能需要就某一作为进行叠加拍摄。⑥实操模式：适用于履行操作的课程，遴荐在特定拍摄场合多机位拍摄。真挚须出镜履行操作演示、边证据，完成教诲过程，为收拢某个细节作为，需要真挚就某一作为进行叠加拍摄。⑦随堂拍模式：在教室现场拍摄，有学生，师生不错互动，2-3机位拍摄，记载真挚讲课现场风度。⑧实景拍摄模式：证据课程性质需要在实景地取景拍摄（如对民情俗例、当地文化特色的关系的课程），1-2机位。

（11）课程顾问人与教师充分调换，并制定完善的课程拍摄筹划，与真挚调换证据拍摄要求。

（12）证据拍摄筹划，联想拍摄场景并安排背景和调试灯光。按照课程框架，分单元完成常识点内容的拍摄和制作，摄像环境清明饱胀、陶然，证据课程包装联想作风对真挚进行适当化妆，提供真挚拍摄着装意见。

（13）场记：安排课程专员证据现场录制履行情况记载场记。

（14）安排建课真挚进行样片试拍，样顷然长为5-10分钟。

2.2  课程录制形态与本事要求

（1）讲课视频制作要求

课程教诲视频应知足慕课教诲模式要求，按教诲常识单元录制，每个视频针对1～2个常识单元，要求内容结构齐全。每个视频片断5-15分钟为宜，最多不越过20分钟。每1个学分当量的课程学时应不少于18学时，教诲视频（不含素材）应不少于150分钟。

教师视频要求画面构图、布局及场景搭配合理；画面举座色妥洽谐；声画同步、声息闪现无失真；视频播放无抖动、高出；画面字体范例并与背景对比强横；教师衣服多礼，抒发闪现，PPT内容闪现。

画面中教师以中景和近景为主，要求东说念主物和板书（或其他画面元素）同样闪现。

（2）讲课视频本事要求

①外录式视频课件（使用外置摄像机对教师的证据和演示过程进行拍摄）的要求：

高清视频：

形态：MP4；划分率：1920*1080或1280*720；帧速度：≥25fps

视频码率（编码）: H.264/AVC≥1024kbps；

音频码率（编码）：AAC(MPEG4 Part3)≥128Kbps；

采样率：48KHz；声说念：立体声2声说念，作念混音处理。

标清视频：

形态：MP4或FLV；划分率：720*576或720*480；帧速度：≥25fps；

视频码率（编码）: H.264/AVC≥512kbps；

音频码率（编码）：AAC(MPEG4 Part3)≥128Kbps；

采样率：48KHz；声说念：立体声2声说念，作念混音处理。

②内录式视频，指用软件自动录制教师在电脑屏幕上播放的PPT、边讲边作念的注目，以及对电脑的操作等，配以教师同步证据的声息和头像。内录式视频及Flash课件的划分率赞助19寸16:9屏幕的最好划分率。

③声息和画面要求同步，无夸耀杂音，无夸耀失真、放音过冲、过弱。伴音闪现、饱胀、高昂，无失真、噪声杂音干涉、音量忽大忽小征象。解说声与现场声、背景音乐无夸耀比例失调。音频信噪比不低于48dB。

④字幕要使用相宜国度模范的范例字，不出现繁体字、异体字(国度规定的以外)、错别字；字幕的字体、大小、色调搭配、摆放位置、停留时辰、出入屏方式要与其他身分（画面、解说词、音乐）配合适当，弗成粉碎原有画面。   

⑤视频片头/片尾：片头和片尾的总长要求铁心在10秒以内。片头信息包括:学校称号与LOGO、课程称号、讲次、主讲教师姓名、专科本事职务、学院等信息。一个教诲单元内，要是有多个视频，提倡仅在第一个视频加片头，在临了一个视频加片尾。

（3）文本素材：

纯文本遴选UTF-8编码或GB18030编码。遴选常见存储形态，如txt、doc、docx、pdf、rtf、htm、html、xml等。

（4）图形/图像素材：

彩色图像颜料数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级。屏幕划分率不低于1024×768时，扫描图像的扫描划分率不低于72 dpi。

遴选常见存储形态，如gif、png、jpeg、jpg、bmp等。

（5）音频素材：

语音遴选模范的普通话、好意思式或英式英语配音，迥殊语言学习和材料以外。使用适当教诲的语调。

音乐类音频的采样频率不低于44.1 kHz，语音类音频的采样频率不低于22.05 kHz。量化位数大于8位，码率不低于64 Kbps。音频播放通达，声息闪现，杂音低，回响小。

遴选常见存储形态，如wma、mp3、mp4或其他流式音频形态，提倡优先遴选mp3形态。

（6）视频素材

划分率不低于320×240，图像闪现，播放通达，声息闪现。

字幕要使用相宜国度模范的范例字，音频与视频图像有邃密的同步，音频部分应相宜音频素材的质地要求。

遴选常见存储形态，如mp4、wmv、mov、flv或其他流式视频形态，提倡优先遴选mp4形态。

（7）动画素材

动画色调造型和谐，帧和帧之间的关联性强。动画演播过程要求通达，静止画面时辰不越过5秒钟。

遴选常见存储形态，如gif、swf（不低于Flash6.0）或svg存储形态。

（8）演示文稿

文献遴选ppt、pptx或PDF形态制作，要是演示文稿有内嵌音频、视频或动画，则应在相应目次单独提供一份未镶嵌的文献。同期提供对于最好播放效果的软件版块证据。

版式朴素、大方，颜料得当，便于万古辰不雅看；在适当位置表明课程称号、模块（章或节）序号与模块（章或节）的称号。每页版面的字数不宜太多。正笔墨号应不小于24磅字，使用Windows系统默许字体，不要使用仿宋、细圆等过细字体，不使用迥殊字体，如有迥殊字体需要应曲折为图形文献。笔墨要注目，幸免使用与背情景邻近的字体颜料。

（9）flash课件（应遴选Flash 6.0以上版块制作）

课件以swf形态提交。课件的动手要有注目的标题，标题要大概体现课件所发达的内容。笔墨要注目，幸免使用与背情景邻近的颜料，证据课件的内容和使用对象的特色来细目举座色妥洽色调。选用字体时尽量幸免笔墨残损，字体大小不错证据笔墨几许进行支援。

画面纯粹闪现，界面友好，操作简便。尽量证据教诲内容的履行需求，联想划强的交互功能，促进学习者参与学习，但交互要合理联想。动画连气儿，节律合适，提供程度铁心条。背景音乐的音量不易过大，音乐与课件内容相符，并提供铁心开关。在课件中不同位置使用的导航按钮作风一致或使用相通的按钮。

2.3  视、音频委派文献

（1）委派载体：统共视频文献需刻录在DVD+R光盘上，每张DVD+R光盘不错刻录多讲内容（每一讲的内容包含制品视频文献、PPT课件及关系课程贵府），盘面上应注明光盘中的内容清单（标志学校称号、课程称号、讲次及标题、主讲教师）。

（2）在合并课程中，各讲的视频划分率应调处，必须是高清视频，各视频画幅宽高比应调处，不得混用。

（3）封装。遴选MP4封装。

2.4课程上线及劳动要求

（1）熟悉我校课程中心本事要乞降建课历程。

▲（2）三年内安排专东说念主在本校提供课程上线、运行艳羡。

（3）协助真挚教诲程度追踪及反馈，充分利用本校课程中心平台，达成校内翻转课堂教诲立异。

2.5拍摄素材及成片版权包摄采购方统共，供应商不得进行任何暗里处分。

★2.6供应商需熟悉本科高校课程成立本事要乞降建课历程，需提供详确的劳动决策；有协助真挚进行线下碰面课的开展及在现场进行直播的劳动训导，须提供碰面课图片及讲课内容复印件赐与佐证；为促进上线课程遴选翻转教诲的立异，提供进阶式翻转教诲收效上线运行文告一份。

★2.7投标东说念主具有从事收罗课程成立平台的部署、安设、运行、艳羡、平台操作培训的经历提供部署复印件。

★投标东说念主近三年有从事翻转课堂教室成立训导，协助学校开展教诲翻转教诲，需提供案例合同三个以上（含三个）。

2.8以 “采购内容及要求”为模范，选本科高校课程的常识点按抠像模式、PPT模式、场景实操模式各制作一集在线收罗课程视频样片，视频样片需加唱词，附样片教诲决策联想、笔墨稿本、分剧本，须刻录成DVD+R光盘，盘面上应注明光盘中的内容清单（标志学校称号、课程称号、讲次及标题、主讲教师），与响应文献本事商务部分沿路密封提交。

三、其他要求：

验收时提交：

3.1需提供DVD制品封装光盘（内含无字慕制品视频、寥寂唱词文献、PPT课件、章节筹划表及课程成立信息表）、课程成立及翻转教诲培训决策等一式两份。

▲3.2需提供课程劳动自验收及格之日起三年免费劳动，所需的用度应包含在投标报价中。

▲3.3 须提供 365*24小时的电话或收罗在线赞助劳动；在课程制作过程中及售后劳动期内，成交供应商须承诺指定专东说念主负责与用户保持永久的筹商与劳动；开通电话专线或在线（建QQ群或微信群），为本校教师在课程制作及应用操作过程中答疑解惑。

▲3.4成交供应商须安排不少于5东说念主的收罗课程制作团队成员在本校提供课程拍摄、上线、运行艳羡。对于本技俩内课程还是成立完成并上线运行的视频，在将来三年内若使用的讲义常识点更新，需补充或更新视频内容的，提供免费修改视频劳动（不越过3次）。

▲3.5在拍摄过程中真挚有要求补拍或重拍的视频应立即响应，2小时内安排重拍或补拍。

3.6 这次采购的劳动应按国度相关规定进行艳羡，国度无规定的，按厂家模范或与采购单元协商收尾艳羡。供应商可视自身才气提供更优、更合理的艳羡劳动承诺。

▲3.7 合同订立后于    年   月  日前完成课程的拍摄、编订制作、并在平台上部署完了可供在线浏览并委派使用。成交供应商可凭成立课程清单及验收及格单并开具细密发票，进行结算。

▲3.8在线绽放课程制作必须相宜福建省高校在线栽种定约的本事范例要求。课程拍摄制作完成后要部署在福建省高校在线栽种定约成员的平台或学校指定的其他平台上，并委派使用，且提供至少3年的免费上线劳动。

▲3.9不采纳蚁集体投

四、投标东说念主报价：

投标东说念主的投标报价需包含本技俩需要提供的劳动的统共报价，包括：1.东说念主职工资、社保、医保、劳保、开拓、器用、物料、东说念主员培训、售后劳动、保障费、铺张品及关系税费；2.本招标文献课程拍摄过程中的关系用度等。

五、付款方式要求:

成交供应商凭成立课程清单封装提交及验收及格单并开具细密发票转账结算，一次性付清。

六、委派使用期：

合同签定后于2个月内完成课程拍摄、编订制作、并在平台上部署完了委派使用，具备验收据件(具体时辰以合同为准)。

下载连结：福建中医药大学《康复顾问学》杰作在线绽放课程视频拍摄制作和上线劳动技俩询价公告.docx男人第四色